Las vías publicas y el transito posicionan a muchos ciudadanos simultaneamente, en ambientes y situaciones de interdependencia en las que los derechos y responsabilidades de cada uno frecuentemente se traducen en conflictos de complicada resolución.
Es por ello que teniendo en cuenta lo que hasta aquí se plantea la educación vial del transeúnte se inscribe en la posibilidad de:
Circular por la vía publica con conciencia de los derechos y responsabilidad que le corresponden a cada ciudadano.
Participar de los debates que se originen acerca de las modalidades y las regulaciones de la circulación.
Asumir una actitud de participación critica y creativa en la resolución de los conflictos que conciernen al espacio publico.
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